fff

借鉴国外高职教育的先进教学模式,顺应现代

职业教育制度改革趋势,以国家和行业职业标

准为开发依据,以工作过程导向作为课程开发

的基本思路,以实践教学项目为纽带,参照职

场工作流程与职业岗位群的能力要求,科学合

理地确定课程内容,努力构建以岗位能力培养

养为目标、分层次递进的实践性教学体系,强

化学生实践操作技能培养,把工学结合的思想

贯穿于课程的教学过程之中。

 
建议采用1024*768分辨率浏览此网页
Copyright 2011 兰州石化职业技术学院电子电气工程系
http://www.lzpcc.com.cn/